A realidade do Brasil é marcada por déficits educacionais acentuados; apenas uma pequena parcela da população tem acesso ao ensino superior. A situação também revela um quadro alarmante quando falamos em estatísticas de número de alunos em relação ao número de professores. Se distribuíssemos por todas as escolas do Rio de Janeiro um docente por disciplina, ainda assim seria insuficiente o número de professores para atender grande parte das instituições do Estado.